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與神、也與人有交通
經歷「話」的四個歷程 「……就是我們所聽見過的,我們親眼所看見過的,我們所注視過,我們的手也摸過的;」(約壹一1)。 約翰說到我們與主的交通,也就是對起初原有生命之話的主觀經歷,有四步的講究:
起初別人傳福音,你聽見了;因為聽見了,就帶進信(羅十17);這個信,就帶進了看見。一個聽見的人,就是一個看見的人。聽見產生了信,信就叫人能看見。所以,約翰說,我聽見過,並且我親眼看見過。這位主對我來說,一點不是外面的,一點不是理論的,我不僅聽見過祂,我也親眼看過祂。這是一個操練與主交通的人所必須有的初步經歷。 然後他說,我也注視過。 看見是自然的,注視卻是受吸引的,是要我們出代價的。就著所注視的對象來說,是一個吸引;就著我們的注視來說,是一個代價。 就像作父親的注視兒子,一面是兒子吸引他,另一面是他整個人專注在兒子身上,為要出一個代價把他扶養長大。同樣的,當約翰說到與主交通的時候,他是越走越深的:起初我聽見祂,然後我看見祂,接著我受祂的吸引,叫我出一個代價來注視祂。 最後,「我們的手也摸過祂」,也就是說,當我來跟隨祂的時候,祂成為我的主觀取用和經歷。藉著「摸」,我在一切的事上發現祂,我與祂聯調;藉著「摸」,我與祂一致。這種與主交通的結果,就是:祂說什麼,我也說什麼;祂作什麼,我也作什麼;祂到那裡,我也到那裡。 一個和主有交通的人,一定會經歷這四段的過程:我聽見過主,我看見過主,我注視過主,至終,我也親手摸過主。 作見證 「這生命已經顯現出來,我們也看見過,現在又作見證,……」(約壹一2) 這生命已經顯現出來,是藉著「話成了肉體,支搭帳幕在我們中間,豐豐滿滿的有恩典,有實際」(約一14),所以約翰就向我們作見證。 弟兄姊妹,一切前面弟兄「所聽見」的、「所看見」的,都可以傳輸給你,都可以向你作見證。但前面弟兄所經歷的「注視過」、「親手摸過」,卻必須你自已去經歷。沒有人可以代替你注視主,也沒有人可以代替你去摸主。注視主是你的事,摸主也是你的事。一個好的聚會,能幫助你聽見主;一個好的聚會,能幫助你看見主;但接下來,你還要親自去注視祂,你還要親手去摸祂才能實化。你在聚會中所得著的豐富,必須是你自己出一個代價 ── 注視主,摸主,才能在你身上產生主觀的經歷。 傳於你們 「……將那原與父同在,且顯現與我們那永遠的生命傳與你們。」(約壹一2) 這個傳,就是 report,就是把一個信息告訴人,也就是將原與父同在,且顯現於使徒的永遠生命告訴人。 這永遠的生命是如何顯現於使徒的?約翰福音十四章二十一節說,「有了我的誡命又遵守的,這人就是愛我的;愛我的必蒙我父愛他,我也要愛他,並且要親自向他顯現。」當我們活在祂的話裡面,並且也愛主,我們就成了有主顯現的人。話越豐富,顯現就越具體,越實際;愛越深,顯現就越強烈,越深刻。我們要學習告訴主: 「主,我真愛你,
約翰不說他將所注視、所摸著的也傳於聖徒們,因為他知道無論他有多少經歷,他都無法替聖徒們去經歷。與主交通,是沒有人可以替你作的;跟隨主的路,是沒有人可以替你走的。無論是與主交通或是跟隨主,必須你在主的憐憫裡自己來經歷、來行走的。 彼此有交通 「……使你們也可以與我們有交通……」(約壹一3) 約翰說,我們將所看見並聽見的,也傳與你們,使你們也可以與我們有交通。意思是說,我把這些話傳給了你們,你們就可以和我有交通。 今天人活在地上,是不斷產生各種交通的。交通,可以是在學問上的;交通,也可以是在藝術裡的;交通,可以是經驗的;交通,也可以是理念的。數學家跟數學家就可以交通,數學家跟文學家就不容易有交通。我們出身的背景不同,所受的教育也不同;天賦的性情不同,成長的環境不同;喜好興趣不同,從事的行業也不同,但是,感謝主,我們同有一個神聖的生命,同有一位所愛的主,因此,我們境界相同,喜好也相同。我們都信主、愛主,我們就可以彼此有交通。 交通是重在人位與人位之間 「……使你們也可以與我們有交通,而且我們的交通,又是與父,並與祂兒子耶穌基督所有的。」(約壹一2∼3) 交通,認真說就是共同。共同,就是交通。「與」這個字的希臘文是 meta,意指發生在人位與人位之間的。這交通是聖徒們的人位與使徒們的人位的交通,這交通也是與基督人位的交通。譬如說我和一位弟兄之間,就著年齡,差距很大;就著認知,差距很大;就著喜好,差距很大;就著做人的方式,差距也很大。但是我和他之間,因為我們都在基督裡,我們就可以有人位與人位之間的交通。我把我的所是交通於祂,我也藉著交通享受了祂的所是。 使徒約翰說「我們把這些傳於你們」,或說「我們把這些 declare、report 給你們,使你們可以與我們有交通」,意思並不是要用一個教訓來說服你。他好像是說,「當我來把主告訴你的時候,也許我們的生活範圍完全不一樣,也許我們的年齡層次完全不一樣,也許我們所受的教育完全不一樣,也許我們的性格完全不一樣,但是在基督裡,我們可以有交通。我有主,你也有主,我們裡面的基督,可以產生一種彼此甜美的交通。」 交通的實質 ── 不是共通的語言,而是共同的人位 人可以讀三民主義,講三民主義,但是他和孫中山先生之間並沒有交通。交通乃是一件屬靈的事。屬靈的事不是理論,屬靈的事不是人所講的一種教訓,屬靈的事更不是把人講到一種教訓裡去。屬靈的事含有一種屬靈的實質。交通的實質,不是共同的語言;交通的實質,乃是一個共同的人位。你和聖徒之間最高的交通,乃是基督。是基督這位活活潑潑的人位,成為我們的交通。 如果你和主有一次的交通,但交通的結果,並沒有叫你得著主,這交通就算不得是交通。又或者,你在會中聽了一位弟兄的信息,但這位弟兄的信息沒有叫你聯於基督,那也就算不得是交通。 所有的交通只有一個中心,就是基督;
基督,是交通中所是的一切。祂是元素,祂是內涵,祂是過程,祂也是結果。 你們「與」(meta)我們的交通,不單是我們教訓的問題,也不單是我們教導你們什麼真理的問題,而是在不在基督裡的問題,有沒有基督活活人位的問題。我們和使徒的交通,乃是人位和人位之間的交通。不是教訓中的互相傳輸,乃是你的人位和使徒的人位在基督的人位裡有交通。 使徒在這裡說到交通的時候,他說,我把所看見、所聽見的傳(或,宣告)給你們,使你們和我們有交通。這個交通是人位與人位的交通,也就是你摸著我,我也摸著你。譬如,你跟隨主多年以後,你會覺得,你是摩西的朋友,你也是保羅的弟兄。雖然保羅不知道你是誰,但你覺得你太了解保羅了,你太了解約翰了,你也太了解彼得了,為什麼?因為你多年不只是在他們的教訓裡,你更活在他們的人位的交通裡。 所有的交通若是以教訓作中心,就會變成一個主義。再好的教訓,都不能以那個教訓來作交通的根源,否則那個教訓就會成為一種主義。是的,我們需要活在使徒的教訓裡,但是,使徒約翰把所聽見,所看見的傳給我們,卻是叫我們與他有人位的交通,而不是僅僅接受他的教訓。 交通重在性質也重在過程 交通這個字的希臘文是 koinonia,原文的意思是「共同參與,一同分享。」因著交通,我所有的,你有;你所有的,我也有。藉著交通,我所有的,成為你的;你所有的,也成為我的。Strong 聖經彙編的作者說,「koinonia 這個字是重在它的過程。」而我們也看見它結尾的 -ia,說出這個字也重在它的性質。我們許多時候講交通,但是不太注意交通的過程,也不太注意過程中的性質。我們和主交通是這樣,我們和人交通也是這樣。有時我們說「弟兄,我們兩個有誤會,我們交通交通吧,免得我們撕破臉了。」這種交通在過程和性質上出了問題。 交通就是共同參與、一同分享。參與什麼?分享什麼?我們的交通是參與基督,也是分享基督。因此我們要注意,交通中的過程,以及交通中的性質。你碰見一個公會的弟兄,你們還是可以有很好的交通,因為他有主,你也有主。你們的交通,乃是基督對基督的交通。若是你問他說,「你是哪一個會的?」他若答:「我是路德會。」你們交通的性質就出了問題。若是你說「你是基督徒,我也是基督徒,感謝主,你愛主,我也愛主,我們禱告吧!」那就真是交通了。為什麼可以有交通?因為過程對了,性質也對了。 交通的結果 ── 產生共有的喜樂 使徒在這裡願意與聖徒們有交通,並且他盼望這樣的交通,不是道理的,不是教訓的,乃是人位的,好在彼此之間能產生「共同參與、一同分享」。使徒在這裡好像是說:
所以他說,我把這些傳給你們,「使你們也可以與我們有交通,而且我們的交通,又是與父並祂兒子耶穌基督所有的。」你們和我們有交通,我們和父和祂的兒子耶穌基督有交通,這樣的交通乃是人位與人位之間的交通。 「我寫這些事,是要叫我們的喜樂得以滿足。」(約壹一4) 「我們的」一詞在這裡也可以翻作「你們的」。感謝主,如果使徒喜樂了,我們就喜樂了;我們喜樂了,使徒也喜樂。這乃是神的兒女們所共有的喜樂。這樣的喜樂是藉著交通產生出來的。(韜) |
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